人力资源管理师证考试报名人数逐年增加,很多考生想知道“人力资源师报考条件已发布”,人力资源管理师栏目整理了相关内容!
人力资源管理师考试报考条件
具备以下条件之一的考生,即可报考相应级别的人力资源管理师考试:
四级人力资源管理员(中级工)
1.累计从事本职业或相关职业①工作4年(含)以上。
2.取得技工学校本专业或相关专业②毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
3.高等院校本专业或相关专业在校生。
三级助理人力资源管理师(高级工)
1.取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)③后,累计从事本职业或相关职业工作5年(含)以上。
2.取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书),并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书),并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
3.具有大学专科本专业或相关专业毕业证书,并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。
4.具有大学本科本专业或相关专业学历证书,并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上。
5.具有硕士及以上本专业或相关专业学历证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
二级企业人力资源管理师(技师)
1.取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。
2.取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)的高级技工学校、技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作3年(含)以上;或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。
3.具有大学本科本专业或相关专业学历证书,并取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。
4.具有硕士本专业或相关专业学历证书,并取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作1年(含)以上。
5.具有博士本专业或相关专业学历证书,累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。
一级高级人力资源管理师(高级技师)
取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书(技能等级证书)后,累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。
一、人力资源部如何提高在企业中的价值和地位?
结合近几年的企业实践来看,人力资源部需要做好”两个转变“:
1.角色转变:从”专业“到”伙伴“。对于公司领导层而言,人力资源部要发挥”战略伙伴“的作用,一方面能够从人力资源规划、储备层面,为战略决策提供重要支撑;另一方面则是能够有效承接公司战略,从人力资源管理体系、机制层面创造良好的战略落地条件。对于各级部门而言,人力资源部要发挥”业务伙伴“的作用,协助各级部门解决人力资源管理层面的棘手问题。
2.行为转变:从”自己做“到”大家做“。行为转变与角色转变相辅相成,走出专业形象禁锢的人力资源部,更多地考虑如何让业务部门、专业部门广泛参与到人力资源管理工作中来。目前比较火热的HRBP、赋能一线等说法,其本质都是将人力资源管理工作从”独角戏“变成”舞台剧“。人力资源部提供好的理念、方法、工具、经验、机制,让人力资源管理工作无限贴近实际场景,解决具体问题。
上述”两个转变“有助于企业重新认识人力资源部的新价值,高价值部门自然会得到企业管理层的重视与肯定。
二、人力资源管理师考试政策:
在2020年7月份的时候,国家人力资源和社会保障部发布的公告,主要表明人力资源管理师的考试改革问题,以前该考试是由国家人社部统一组织考试并进行证书颁发的,但是改革后人社部将不再统一组织考试了,而改为考试由用人单位或者是社会培训评价组织进行等级认定和证书的颁发。也就是改革后的人力资源管理师证书考试组织单位和证书颁发机构发生了变化,文件中并没有提及到其他变化。
人力资源管理师的考试一年有两次,上半年一次下半年一次,具体在上半年的5月份和下半年的11月份,考试全年都可以报名,但是每次考试前一个月足有就截止本次考试的报名了,所以想要报名参加考试的要在考试前一个月以前报名,不过根据报考的相关要求,考生要在机构参加课程学习的,所以一般考生都是在考试前两三个月左右就开始报名学习了。
三、人力资源管理是通哪些要素实施的?
(1)确保。这是为了实现组织目标而募集与配置人力的过程,是人力资源管理中的先行职能。其主要内容为:职务分析;人力资源规划;招募、考核、选拔与录用。
(2)开发。这是指开发所募集的人员的品德才能。以提高组织绩效的过程。是人力资源管理中的重要职能。其主要内容为:培训、开发规划;职前培训、在职培训及脱产培训;职业生涯开发。
3)报偿。这是为员工对组织所作出的贡献而给以报酬的过程,是人力资源管理中的激励凝聚职能。其主要内容为:激励工作积极性;工作绩效评估;工资薪酬;福利措施。
(4)整合。这是使员工之间和睦相处、协调共事、取得群体认同的过程,是人力资源管理中的人际协调职能。其主要内容为:新来人员的职前教育与社会化;群体中人际关系之和谐;矛盾冲突的调解与化解。
(5)控调。这是对员工实施合理、公平的动态管理的过程,是人力资源管理中的控制调整职能。
其主要内容为:科学、合理的员工绩效与素质的考评评估;对员工使用的动态管理措施,如晋升、调动、奖惩等。
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