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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1.失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
参考答案:D
参考解析:个体身心发展的互补性是指机体某一方面的技能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,题干中的内容体现了这一规律。
2.国家建筑工程消防设计技术标准要求挡烟垂壁边沿与建筑物结构表面的最小距离不得大于( )mm,测量值的允许正偏差不得大于规定值的5%。
A.10
B.20
C.30
D.40
参考答案:B
参考解析:挡烟垂壁边沿与建筑物结构表面的最小距离不得大于20mm。
3.下列关于班集体的形成与发展,说法错误的是( )。
A.班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的社会心理共同体
B.健全的组织机构和坚强的领导核心是良好班集体的基本特征之一
C.学生个性的充分发展是成熟班集体的主要标志
D.在班集体组建阶段,同学们尽管形式上同属一个班级,实际上都是一个个孤立的个体
参考答案:C
参考解析:形成正确的舆论和良好的班风,是成熟班集体的重要标志。
4.防烟分区如果面积过大,会使烟气波及面积扩大,导致受灾面增加,不利于安全疏散和扑救;如果面积过小,不仅影响使用,还会提高工程造价。每个防烟分区的面积不宜大于( )m2。
A.1000
B.2000
C.3000
D.4000
参考答案:B
参考解析:每个防烟分区的面积不宜大于2000m2。
5.无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的,这是知觉的( )。
A.恒常性
B.选择性
C.理解性
D.整体性
参考答案:A
参考解析:知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时,被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。虽然时间发生了变化,但国旗的颜色并没有发生改变,这体现了知觉的恒常性。
6.主张“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
参考答案:A
参考解析:孔子建构了完整的“德道”思想体系:在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。主张有教无类的教育思想。
7.建筑幕墙是由金属构件和玻璃板等组成的建筑物外围护结构。对不设窗问墙的玻璃幕墙,应在每层楼板外沿,设置耐火极限不低于1.0h、高度不低于1.2m的不燃性实体墙或防火玻璃墙;当室内设置自动喷水灭火系统时,该部分墙体的高度不应小于( )m。
A.0.6
B.0.8
C.1.0
D.1.2
参考答案:B
参考解析:对建筑外墙上在上下层开口之间如果采用实体墙分隔,当室内设置自动喷水灭火系统时,墙体的高度不小于0.8m,否则墙体的高度不小于1.2m。
8.( )提出教学过程最优化的理论。
A.赞可夫
B.苏霍姆林斯基
C.巴班斯基
D.布鲁姆
参考答案:C
参考解析:苏联教育家巴班斯基把现代控制论、系统论观点用于教学论研究,提出了教学过程最优化的理论。
9.以下不是赫尔巴特教育思想的是( )。
A.以伦理学和心理学作为教育学的理论基础
B.提出“四阶段教学”理论
C.教育性教学
D.“三中心论”:儿童中心、经验中心、活动中心
参考答案:D
参考解析:赫尔巴特提出的“三中心论”是教师中心、教材中心、课堂中心。儿童中心、经验中心、活动中心是杜威提出的。
10.一位教师经常会反思同事们怎样看自己,领导觉得自己干工作怎么样,这个教师目前处于( )阶段。
A.关注学生
B.关注生存
C.关注情境
D.虚拟关注阶段
参考答案:B
参考解析:处于关注生存阶段的老师一般都是新老师,他们非常关注自己的生存适应性。最担心的问题就是与学生、同事、领导的关系,因此,这位教师处于关注生存阶段。
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